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Que sont les soft skills et pourquoi sont-elles importantes ?
Que sont les soft skills et pourquoi sont-elles importantes ?

Pour se rapprocher de leur potentiel, les meilleurs étudiants et employés doivent posséder à la fois des compétences techniques et des compétences générales. Les compétences techniques sont des prérequis techniques et spécifiques au poste dont on a besoin pour occuper un certain poste au sein de sa profession. Ces compétences sont généralement quantifiables.
Equally important are soft skills, which are interpersonal knowledge and experience that allow employees and executives to work far more productively, efficiently, and empathetically. These range from effective communication, cultural competence, emotional intelligence, and conflict resolution, to adaptability, networking, time management, and critical thinking.
Même si les compétences générales sont plus difficiles à quantifier que les diplômes et certifications de compétences techniques, une importance suffisante accordée aux compétences générales forge des employés et des dirigeants plus efficaces, désirables et adaptables, et peut avoir un impact énorme sur les résultats financiers d’une organisation.

Qu’est-ce que le développement du leadership et pourquoi est-il si important pour un individu ou une organisation ?
Qu’est-ce que le développement du leadership et pourquoi est-il si important pour un individu ou une organisation ?

Le développement du leadership comprend les compétences détaillées et la formation basée sur les activités nécessaires pour former des employés et des dirigeants organisationnels plus qualifiés et plus performants. Des programmes de formation exceptionnels augmentent la productivité, le moral de l'organisation, la qualité du recrutement et la fidélisation des employés, tout en améliorant fortement la culture d'entreprise et les meilleures pratiques de prise de décision stratégique.
Les programmes sont meilleurs lorsqu'ils se concentrent simultanément sur des groupes petits ou moyens d'étudiants et d'employés, de manière à créer des liens de parenté tout en améliorant la concentration et la rétention individuelles. Les instructeurs ne doivent pas seulement se concentrer sur l’apprentissage des compétences et la pratique des stagiaires, mais également sur la capacité des stagiaires à transmettre ces compétences à d’autres. Pour améliorer davantage la rétention, la formation ne doit jamais être étroitement ciblée ou strictement basée sur des cours magistraux, mais plutôt diversifiée, interactive, engageante et agréable. Des objectifs doivent être fixés et des jalons clairement marqués tout au long du parcours du programme. Le suivi et la poursuite sont également cruciaux pour garantir la rétention et la mise en œuvre réussies des compétences acquises.

Qu’est-ce que la formation en anglais des affaires et en quoi diffère-t-elle ?
Qu’est-ce que la formation en anglais des affaires et en quoi diffère-t-elle ?

Pour les étudiants internationaux, les employés et les dirigeants d’organisations, il existe une confusion trop fréquente et déplacée entre les programmes d’anglais des affaires et les programmes d’anglais langue seconde (ALS). Pourtant, l’approche de chacun est totalement différente. Les programmes d’anglais des affaires ont pour objectif essentiel de former des locuteurs non natifs de l’anglais – mais ceux qui possèdent une maîtrise préexistante et fondamentale de la langue – à lire, écrire, parler et écouter à un niveau professionnel plus élevé, plus à égalité avec leur langue maternelle. homologues. Dans de nombreux cas, les locuteurs natifs peuvent également bénéficier d’une formation en anglais des affaires.
La formation spécifique à l'anglais des affaires comprend des modules tels que la rédaction professionnelle, notamment des lettres, des mémos, des rapports et des courriels ; vocabulaire et grammaire avancés; compétences orales, de communication et interpersonnelles; et la sensibilisation à la diversité et la compétence culturelle.
Mastering Business English is critical for success in more diverse workspaces and in an increasingly global professional environment.

Quelle est la taille d’une cohorte typique d’étudiants en apprentissage de précision ?
Quelle est la taille d’une cohorte typique d’étudiants en apprentissage de précision ?

Les programmes de formation de Precision Learning peuvent être personnalisés pour un public plus large, avec l’avantage d’une portée simultanée plus large, de frais de scolarité réduits par étudiant et d’une plus grande diversité en classe, ou de sections plus petites et plus personnalisées. Dans les deux cas, l’approche fondamentale axée sur les résultats envers nos stagiaires reste la même.

La formation Precision Learning interfère-t-elle avec les cours réguliers d’un étudiant ou avec l’horaire de travail quotidien d’un employé ?
Does Precision Learning training interfere with a student’s regular coursework or an employee’s daily work schedule?

Grâce à l’approche engageante, énergique et axée sur les résultats des programmes pour étudiants et employés de Precision Learning, nous constatons souvent que nos étudiants sont très motivés à réussir tout en entreprenant notre formation simultanément avec leurs cours réguliers et leur horaire de travail quotidien.

Pour les étudiants, les horaires sont personnalisés pour garantir une bonne adéquation au cours ou avant chaque semestre, la formation ayant lieu pendant l'été, les week-ends du semestre ou pendant les heures creuses de la semaine. Pour les employés, les horaires sont personnalisés pour s'adapter aux horaires de travail rigoureux et à la vie personnelle. Nous n'avons trouvé aucun obstacle à la planification des programmes de manière à ce qu'ils soient en synergie avec les horaires des étudiants et des employés, et nous apporterons la même flexibilité et les mêmes accommodements à votre école ou entreprise.

Quel est l’investissement financier impliqué dans la formation ?
Quel est l’investissement financier impliqué dans la formation ?

Le coût de la formation varie en fonction de la durée du programme personnalisé et du nombre d'étudiants ou d'employés formés. Pour les établissements universitaires, les frais de programme sont souvent payés par les étudiants en tant que poste de leurs frais de scolarité. Dans d'autres cas, l'établissement propose notre formation comme une incitation supplémentaire à ses étudiants. Les formations privées sont le plus souvent autofinancées, à moins qu'un sponsor ne puisse être trouvé. La formation en entreprise est le plus souvent parrainée par un employeur.

Pour alléger tout fardeau potentiel, les frais peuvent être payés en plusieurs versements. Nous ne voulons pas que la structure tarifaire gêne la prestation de nos stagiaires et nous travaillons toujours pour garantir le meilleur scénario possible pour nos clients.

Quand la formation Precision Learning doit-elle être dispensée ?
Quand la formation Precision Learning doit-elle être dispensée ?

Pour les professionnels d’entreprise, la formation peut être dispensée à la fois dans le cadre de l’intégration dans l’entreprise et dans le cadre d’un développement professionnel continu. Pour les étudiants, il y a un net avantage à commencer une formation en compétences générales et en développement du leadership, avec l'ajout d'une formation en anglais des affaires pour les étudiants internationaux, lorsque les étudiants sont en première année, avec une approche progressive qui commence par des compétences générales plus basiques et une image de marque personnelle et culmine dans un développement de carrière plus avancé au cours de leurs troisième et quatrième années. Toutefois, si une formation intensive n’est recherchée que pour une période de la carrière universitaire des étudiants, nous encouragerions sa mise en œuvre au cours de leur année junior ou senior. Pour les programmes d'études supérieures, nous nous efforçons de fournir des horaires qui correspondent aux circonstances uniques du programme et du domaine d'études.

Où la formation Precision Learning est-elle dispensée ?
Où la formation Precision Learning est-elle dispensée ?

Sauf demande contraire, tous les programmes peuvent être exécutés chez notre client pour un maximum de commodité. Nous embauchons des instructeurs exceptionnellement accommodants qui sont locaux ou disposés à se rendre sur le campus. Nous proposons également l'utilisation d'installations de pointe si notre client demande que nous hébergeions le programme de formation.

Qui sont les formateurs Precision Learning ?
Qui sont les formateurs Precision Learning ?

Nous disposons actuellement d'une équipe croissante de 21 instructeurs qualifiés. Tous les instructeurs de Precision Learning répondent à des exigences minimales strictes et sont passés par un processus de sélection très strict.

Par exemple, pour un programme intensif d’été particulier, nous avons eu besoin de quatre instructeurs supplémentaires pour rejoindre notre équipe en pleine croissance. Nous avons reçu plus de 80 candidatures, n’en avons interviewé que 15 et avons finalement embauché et formé les quatre candidats les plus exceptionnels. C’est la culture prestigieuse que nous avons établie et sur laquelle nous avons insisté depuis notre création il y a dix ans.

Pourquoi la formation aux compétences générales et au développement du leadership devrait-elle être une priorité pour les étudiants et les professionnels d'aujourd'hui ?
Pourquoi la formation aux compétences générales et au développement du leadership devrait-elle être une priorité pour les étudiants et les professionnels d’aujourd’hui ?
  • Selon McKinsey & Company, 500 cadres supérieurs interrogés sur leurs priorités en matière de candidats à un emploi ont classé les compétences générales et le développement du leadership parmi les trois principales priorités qui doivent être prises en compte de manière adéquate.
  • 30 % des entreprises admettent qu’elles n’ont pas réussi à exploiter leur potentiel commercial parce qu’elles manquent de dirigeants dotés des capacités adéquates.
  • Les deux tiers ont cité les compétences générales et le développement du leadership comme leur priorité numéro un.
  • 93 % des cadres supérieurs interrogés estiment que leurs employés ne sont pas suffisamment qualifiés et efficaces dans ces domaines.
Pourquoi tant d’initiatives de formation échouent-elles ?
Pourquoi tant d’initiatives de formation échouent-elles ?
  • Ils ne tiennent pas compte du contexte unique de ceux qu'ils forment, y compris leur style social, leur type de personnalité, leur style d'apprentissage, leur style de communication, leur culture, leur sexe et leur différence générationnelle.
  • Ils ne parviennent pas à mettre en œuvre l’apprentissage kinesthésique, se concentrant sur la réflexion conceptuelle au détriment de la formation dans le monde réel.
  • Ils ne parviennent pas à comprendre l’état d’esprit d’un étudiant avant le programme et ses défis innés. Par exemple, certains sont des apprenants visuels tandis que d’autres sont des apprenants auditifs.
  • Ils ne parviennent pas à fixer raisonnablement les attentes, à créer des jalons et à mesurer les résultats.
En reconnaissant les erreurs les plus courantes commises, en quoi les programmes de Precision Learning se démarquent-ils ?
En reconnaissant les erreurs les plus courantes commises, en quoi les programmes de Precision Learning se démarquent-ils ?
  • Precision Learning vise à renforcer la camaraderie, la synergie et à identifier les forces et les faiblesses en priorité pour garantir des progrès mesurables.
  • Nos instructeurs travaillent avec diligence pour approcher chaque étudiant individuellement afin d'identifier les problèmes de compétences avant qu'ils ne submergent ou n'entravent la progression académique et professionnelle de l'étudiant.
  • Nous nous efforçons d’identifier les lacunes dans l’avancement des étudiants afin d’avoir un impact positif sur les résultats de nos clients : inciter les étudiants et les employés à faire un effort supplémentaire et à maximiser au mieux leur potentiel en tant qu’ambassadeurs de l’université ou de l’entreprise qu’ils représentent.
  • Nous reconnaissons l’importance du contexte et de l’état d’esprit des étudiants lors de la prestation de nos programmes.
  • Nous séparons l’approche pédagogique des cours réguliers de l’étudiant ou de la formation standard des employés RH et notre formation. La formation de Precision Learning est immersive et personnalisée d’une manière que la plupart des établissements universitaires et des entreprises n’ont tout simplement pas la bande passante nécessaire pour l’exécuter.
  • Nous utilisons des activités, des compétitions et des excursions percutantes pour une application pratique liée aux objectifs de nos cours à différents niveaux.
  • Nos cours sont de type immersion, interactifs et intègrent une utilisation « pratique » des compétences, qui est six fois plus susceptible d'être absorbée qu'avec des cours magistraux seuls.
  • Nous travaillons avec diligence pour déterminer les conditions pré-programme et les résultats post-programme en fournissant des évaluations au début et à la fin de tout programme.
Qu’est-ce que Precision Learning s’efforce d’inculquer à nos étudiants ?
Qu’est-ce que Precision Learning s’efforce d’inculquer à nos étudiants ?
  • Nous développons l'intelligence émotionnelle pour aider ceux que nous formons à se concentrer sur leurs priorités académiques et professionnelles.
  • Nous renforçons les compétences en communication et incitons ceux que nous formons à agir sur la base de la vision constructive que nous avons exposée en collaboration avec l'université ou l'entreprise parrainante.
  • Nous travaillons sur le développement du caractère, y compris l'intégrité et l'authenticité.
  • Nous travaillons à établir l'apprentissage tout au long de la vie chez ceux que nous formons, dans le but d'inspirer des études cohérentes, une croissance, une flexibilité et un développement personnel.
Quel est l’objectif ultime de Precision Learning en tant que partenaire stratégique ?
Quel est l’objectif ultime de Precision Learning en tant que partenaire stratégique ?

Nous visons à terme des étudiants et des employés plus confiants et plus compétents, mieux préparés à franchir les prochaines étapes, une communication ouverte avec nos partenaires et un partenariat de collaboration durable. Nous n’opérons pas dans le cadre traditionnel des relations commerciales client-entreprise, alors considérez-nous comme un allié et un élément complémentaire de votre programme, un segment important de votre vision holistique et un élément fort de votre équipe.

Même si la logistique d’un partenariat avec nous est minime, le partenariat construit est incroyablement bénéfique pour les étudiants en tant qu’ambassadeurs de leur université, pour les employés en tant que représentants de leur entreprise et pour les résultats financiers ultimes de nos clients. Vous pouvez nous faire part de vos souhaits et de vos attentes, nous décharger de ce fardeau et nous ferons de notre mieux pour nous occuper du reste !

Nous avons hâte de travailler avec vous.